Giới trẻ sa lầy trong game trực tuyến shyamdentalstudio.com

Tại cuộc tọa đàm “Nghiện game trực tuyến - hậu quả khó lường” tổ chức tại Trường Trung học phổ thông Thành Nhân (quận Gò Vấp, TPHCM), nhiều ý kiến của thầy cô giáo, Chuyên Viên giáo dục, Chuyên Viên tư tưởng đã coi này này đó là tình hình đáng lo ngại, tác động to tới thái độ như thành phầm học tập của học viên. Lãnh đạo nhà trường cho thấy thêm, thành phầm một cuộc xem thêm nhanh hao nếu với học viên 3 khối 10, 11 và 12 thì có tới 80% học viên từng chơi game trực tuyến. Nhiều học viên còn quên ăn quên ngủ để chơi game tạo thành cuộc sống thường ngày ảo trong game và đời thường lẫn lộn, dẫn đến những hành vi rơi lệch. Đáng lưu ý, một đại biểu tới từ Trường Đại học Nguyễn Tất Thành share trình diễn, toàn bộ những em đều được hộ hộ gia đình trang bị tích điện điện thoại cảm ứng thông minh để hỗ trợ việc học, tuy vậy đây cũng là thời dịp để học viên thiết lập những ứng dụng game trực tuyến mà phụ vương mẹ như giáo viên rất khó kiểm soát.

Theo những Chuyên Viên giáo dục, nguyên nhân của vấn nạn này không tuyệt đối thuộc về lỗi của người chơi hay những trò chơi mà có cả trách nát nhiệm của người to, trước tiên là việc thân phụ mẹ thiếu sự quyên tâm và không sát sao tới con cái.

Với nhiều cặp vợ ông chồng trẻ, nhữngh dỗ con tốt nhất là mở game trong tích điện điện thoại cảm ứng ra cho con chơi. Trẻ mới 2 tuổi, làm nũng, không chịu ăn, phụ huynh lại lập tức mở game đã cài sẵn trong tích điện điện thoại cảm ứng, để ngay ngắn trước mặt con. Cháu bé nói chưa sõi, dán mắt vào tích điện điện thoại cảm ứng, khi phụ huynh đưa thìa cơm đến thì lại há miệng ra như một quán tính mà mắt vẫn không rời khỏi screen hiển thị.

Nhiều ông bố, bà mẹ hết giờ thực thi trở về nhà thì cũng lại chúi mặt vào tích điện Smartphone, mỗi người một chiếc tích điện Smartphone lướt mạng, để mặc con muốn làm gì thì làm miễn là “không làm phiền”. Mỗi người rút lui vào trái đất riêng - trái đất mạng, con cái thả lỏng trong lúc lứa tuổi “ăn chưa no, lo chưa tới” rất cần sự quyên tâm dạy dỗ, chăm sóc, bảo ban của phụ vương mẹ.

Chúng ta hay nói tới việc phối hợp 3 môi trường xung quanh giáo dục là hộ hộ gia đình - nhà trường - xã hội, nhưng nếu với việc trẻ “nghiện” game trực tuyến, “nghiện” tích điện điện thoại thông minh thông minh thì trách rưới nhiệm trước hết và to nhất phải thuộc về thân phụ mẹ (yếu tố hộ hộ gia đình). Con không ngoan, học kém thì tất thảy những bậc thân phụ mẹ đổ lỗi ngay cho nhà trường mà không hề hề nhận ra gốc của vấn đề ngay từ trong hộ hộ gia đình. Trong trường hợp này cũng vậy, nếu không xác định rõ nguyên nhân chính dẫn đến việc trẻ “nghiện” game trực tuyến mà chểnh mảng học hành chính từ chỗ thiếu quyên tâm của thân phụ mẹ, hoặc quyên tâm không đúng chuẩn chỉnh thì mẩu chuyện vẫn không thể xử lý.

Một Chuyên Viên tới từ Viện Nghiên cứu tiến lên Vovinam và Thể thao (IVS) cho thấy thêm, “nghiện” game trực tuyến không lo ngạiại trừ cả những học viên có thành tích học tập khá tuyệt vời, sinh viên có học bổng du học quốc tế. Ban đầu những em chỉ chơi game từ là một-2 tiếng mỗi ngày, lâu dần trở thành thói quen khó bỏ nên thời hạn tồn tại đã thổi thêm chơi xuyên suốt ngày, từ đó thành quả học tập sa sút. Chuyên gia này cũng cho rằng, học viên chỉ nên chơi game một phần hai tiếng/ngày, nếu vượt quá một phần hai tiếng sẽ liên quan đến việc học hành, rèn luyện bản thân.

Câu hỏi đề ra là: Không ít học viên phổ thông "đờ đẫn" vì “nghiện” game trực tuyến, vậy làm sao cho để cho thoát khỏi sa lầy?

Thực tế cho thấy, việc “ôm” quá lâu tích điện Smartphone, máy tính sẽ tác động tiêu cực đến mắt, xương sống, ngón tay, hay làm rối loạn giấc ngủ. Nguy hiểm hơn, những đứa trẻ “nghiện” game còn gánh chịu hậu quả khôn lường về mặt tâm sinh lý, dễ dẫn đến những nhận thức sai về giá trị sống, xác định phong nhữngh sống quái lạ và tính ích kỷ.

Vậy, có nên cho trẻ em sử dụng tích điện điện thoại thông minh di động? Thực tế thì có cấm cũng chẳng được, có khi còn dẫn tới việc, khi bị người to la mắng thì những em đối phó bằng nhữngh trốn học, nói dối... sẽ được vừa lòng "cơn nghiện".

Một giáo viên có thâm niên ở thủ đô thủ đô cho thấy thêm, bà rút ra bài học, cấm đoán không phải là giải pháp tốt. Thay vì thành quả tích cực, phương pháp làm ấy khiến cho những em trở nên ương bướng và bày tỏ thái độ không tôn trọng người to. Quan trọng nhất là phụ vương mẹ, thầy cô phải thuộc người sát cánh đồng hành, hướng dẫn cho trẻ và nhất là phụ huynh cần đặt giới hạn tuổi thọ, ví dụ như một phần hai tiếng/ngày để tránh con cái bị sa đà, lạc lối.

Và quan trọng nhất là thân phụ mẹ phải là tấm gương cho con. Nếu chính thân phụ mẹ cũng “nghiện” game, social thì tránh sao con cái khỏi bị sa lầy?